Plan de Reapertura 2020-21

Los estudiantes inscritos en el Centro de Aprendizaje Temprano, la Escuela Elemental para Sordos, la Escuela Media para Sordos, la Escuela Secundaria para Sordos, la Escuela Elemental-Media para Ciegos y la Escuela Secundaria para Ciegos podrán elegir la opción ILE para continuar participando en sus cursos hasta que las familias sientan que es seguro retornar al campus. El modelo FSDB ILE es una oportunidad de aprendizaje sincrónico en el hogar dirigida por el maestro y en línea con la instrucción, el apoyo y los servicios relacionados que los estudiantes recibirían si asistieran a la escuela en el campus. Este modelo de aprendizaje es diferente al aprendizaje a distancia ofrecido en el cuarto trimestre del año escolar 2019-20.

Los estudiantes que participen en el modelo ILE tendrán los mismos  estándares de curso que alcanzar, monitoreo de progreso, asistencia, participación en clase y compromiso diario con maestros y estudiantes como si estuvieran en el campus de la FSDB. La FSDB proporcionará los recursos tecnológicos a los estudiantes y las familias según sea necesario para proporcionar instrucción sincrónica (transmisión de video en vivo) para satisfacer de la mejor manera,  las necesidades de los estudiantes. Se necesita la participación de los padres / tutores para apoyar el aprendizaje y la tecnología de los estudiantes en el hogar.

Los estudiantes que escojan participar a través del modelo ILE seguirán el horario regular del día escolar utilizando tecnología, materiales de instrucción (los mismos que se usan en el aula) y recursos proporcionados por la FSDB para continuar aprendiendo de sus maestros mientras estos presentan en vivo los temas desde los salones de clase, en la medida de lo posible. El modelo ILE proporcionará a los estudiantes que eligen quedarse en casa al comienzo del año escolar, una forma de mantenerse involucrados diariamente con sus maestros y compañeros. Los estudiantes seguirán las lecciones y tareas creadas y enviadas por sus maestros a través de la transmisión de video usando Microsoft Teams y las tareas publicadas en Google Classroom; continuarán  recibiendo servicios relacionados y los ajustes indicados en sus PEI; participarán en los chequeos  de progreso programados  y cuando regresen a la escuela, tendrán sus sillas listas esperándolos en las mismas clases, con los mismos maestros y los mismos compañeros de clase que tenían en el modelo ILE.

Todos los estudiantes, independientemente de si comienzan el año escolar en el campus de la FSDB o participan a través del modelo ILE, deberán registrarse completando la actualización anual de información en Skyward. Al registrarse, los estudiantes tendrán acceso a su horario de clases y tareas.

Debido a la instrucción especializada e individualizada brindada a nuestros estudiantes, así como a limitaciones en la  transmisión en video en vivo desde el aula, puede haber ocasiones en las que el maestro de instrucción esté fuera de cámara para abordar las necesidades de los estudiantes en el aula. Durante este tiempo, los estudiantes que participan en el modelo ILE deben continuar trabajando en sus tareas del curso, tal como se explicó durante la lección en vivo o mediante las tareas y actividades publicadas en Google Classroom. Se espera que los estudiantes se mantengan conectados y atentos para participar en la clase siguiendo el horario de clases, a menos que esté excusado de asistir por su maestro. Los estudiantes pueden recibir asignaciones tareas alternativas diferentes a las de los estudiantes que asisten a clases en el campus, sin embargo, estas tareas se alinearán con los mismos estándares y ritmo que las de los estudiantes que reciben instrucción a través del modelo convencional presencial. Es vital que los estudiantes se mantengan involucrados en sus lecciones diarias, completen las actividades asignadas, participen en las discusiones de clase y cumplan con las expectativas de la clase para que cuando se sientan seguros de regresar al campus, tengan una transición fácil de regreso a la instrucción presencial.

Los padres / tutores y los miembros del personal reciben anualmente información sobre la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA). Para proteger la privacidad del estudiante, la instrucción en el aula no se grabará. Los estudiantes se unirán a las lecciones en video del maestro a través de un enlace de reunión privada. Se espera que los estudiantes se unan a su clase a tiempo para acceder al contenido compartido tal como lo harían en el modelo convencional presencial. El video estará frente al maestro y no frente a los compañeros del alumno en el aula. Los estudiantes pueden unirse entre sí en actividades de grupos pequeños bajo la supervisión de los maestros y el personal. Las actividades de estos grupos pequeños tampoco serán grabadas. Para proteger los derechos de todos, se recuerda a los padres/tutores, estudiantes y personal que no tomen fotografías ni videos de las lecciones y actividades en el aula. Los maestros pueden usar herramientas de instrucción que les permiten a los estudiantes producir respuestas grabadas en audio o video. Estas grabaciones individuales de los estudiantes serán enviadas  directamente a su maestro como parte de las clases y tareas del aula.

La FSDB reconoce que todos los estudiantes pueden necesitar ayuda y apoyo adicionales para completar las tareas, independientemente de si asisten a clases en el campus de la FSDB o mediante el modelo ILE. El programa académico trabajará con el programa residencial para proporcionar apoyo después de clases para hacer las tareas a través de Microsoft Teams, además de nuestros tradicionales  programas de tutoría. Pedimos a las familias y a los estudiantes tener paciencia mientras establecemos esta nueva forma de ofrecer apoyo.